Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin mendorong upaya-upaya pembaharuan dalam pemanfaatan hasil-hasil teknologi dalam proses belajar. Para pendidik dituntut agar mampu menggunakan media yang disediakan oleh sekolah dan tidak tertutup kemungkinan bahwa media pembelajaran merupakan salah satu faktor penunjang yang penting dalam proses peningkatan kualitas belajar mengajar. Berkembangnya berbagai pemikiran tentang model pembelajaran yang terbaik untuk masa depan, yang didahului dengan berkembangnya teori dan pengetahuan mengenai otak atau kecerdasan manusia pada dasarnya adalah sebuah dinamika dari obsesi perlunya reformasi pembelajaran. Sistem belajar konvensional disekolah semakin diyakini sebagai sistem yang sudah tidak efektif lg. Berbagai konsep yang menyangkut kemampuan otak, kecerdasan dan kreativitas berkembang semakin jauh dan semakin menguatkan argumentasi yang ingin mengoreksi kelemahan metode belajar yang selama ini berlaku secara konvensional. Dalam kegiatan belajar mengajar teknologi komputer sangat berperan, khususnya dalam mata pelajaran ilmu pengetahuan alam dapat membantu siswa siswi untuk lebih bersemangat dalam mengikuti mata pelajaran ilmu pengetahhuan alam tersebut. Dengan dibangunnya media pembelajaran interaktif ilmu pengetahuan alam berbasis multimedia ini memungkinkan dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah dasar lebih menarik dan tidak membosankan.